7月1日上午，林州建筑职业技术学院2025年暑期培训开班仪式在学术报告厅隆重举行。本次会议以“理论铸魂、师德匠心、学工育心、研以致用”为主题，旨在通过系统化培训深化教育教学改革，推动学校高质量发展。本次会议采用“主会场现场参会+线上直播”的创新形式，学院全体在校领导班子成员出席仪式，各院系教职工通过多终端同步参与。中层干部及教职工代表160余人在主会场参会，其余教职工通过直播平台收看实况。开班仪式由副校长徐春华主持。

仪式伊始，副校长李文山宣读了《2025年暑期培训工作方案》，全面部署培训工作。他强调，本次培训以“理论铸魂、师德匠心、学工育心、研以致用”为主题，围绕师德师风建设、教育教学能力提升、科研创新方法、信息技术融合四大模块展开，要求全体教职工以“问题导向、学用结合”为原则，确保培训成果转化为工作实效。

随后，校长张清华作动员讲话。张清华结合学院发展目标，从“为何培训、培训什么、怎么培训”三个层面阐释培训意义。同时，张清华对全体教职工提出了四点要求：

一、以“归零心态”投入学习：空杯以待，拥抱变革

张清华指出，当前高职教育正经历数字化、智能化深度变革，新领域对人才能力提出全新要求。他强调，教职工需以“归零心态”摒弃经验主义，突破认知边界：主动关注行业前沿动态，重塑学习认知，重构能力坐标，对照《职业教育专业目录（2025年）》要求，梳理自身能力与岗位需求的差距，针对性补足模块化课程开发。

二、以“工匠精神”钻研业务：精耕细作，追求极致

结合高职院校“技能强国”的使命，攻坚技术深度，坚持产教融合实践，围绕区域产业发展需求，充分利用好“红旗渠工匠产教融合实践示范基地”等多个平台，将企业真实项目转化为教学案例，实现“课堂与车间”无缝对接；

质量标准内化：建立覆盖各专业的质量意识，如机电专业追求“零故障运行”，建筑专业践行“毫米级操作精度”，通过培训中的实操考核、技能比武，将“精益求精”理念融入日常教学。

三、以“团队意识”协作共进：破壁融合，激发合力

张清华强调，现代建筑项目呈现高度综合化特征，要求教师团队打破学科壁垒，构建跨学科教研共同体，组建“建筑+艺术”“机械+电子”等混合式教研团队，以多个课题为纽带，开展联合攻关；校企双导师协同制，深化与阿里、京东等企业合作，建立“企业导师进课堂、教师下企业”双向流动机制，共同开发“活页式”教材。

四、以“成果思维”指导实践：知行合一，落地生根

张清华表示，“暑期培训不是终点，而是学院高质量发展的新起点。希望每位教职工都能成为‘学习型组织’的节点，以个人成长赋能团队升级，共同谱写综合性高职院校改革发展的新篇章！”

张清华最后强调：暑期培训是充电蓄能的“加油站”，更是改革攻坚的“冲锋号”。希望每位教职工都能成为“学习型组织”的节点，以个人成长赋能团队升级，共同谱写职教改革新篇章！张清华勉励全体教职工，希望全体教职工以高站位、高标准完成学习任务，为学院“双高”建设贡献智慧力量。

开班仪式在热烈的掌声中结束。相信全体教职工将以此次培训为契机，不断提升专业能力与育人水平，为培养高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展注入新动能。

开班仪式后，校长张清华以《林州建筑职业技术学院改革发展纲要》为题讲授“第一课”，系统阐释学校“十四五”的攻坚期和绘制“十五五”发展蓝图的战略布局。张清华强调，学校正处在“升格本科层次职业教育”与“跻身国家级高水平高职学校”的历史性交汇点，必须以“两条腿走路”的辩证思维统筹内涵建设与外延发展，全面开启改革发展新征程。

此次开班第一讲标志着林州建筑职业技术学院全面进入改革攻坚阶段。学校将以“敢为人先”的改革魄力，奋力书写职业教育现代化发展的“林建答卷”，为区域经济社会发展提供更有力的人才支撑。